Základná škola, Vinohradnícka 70,  Limbach   oznamuje rodičom, že

 

                                                               ZÁPIS

                                                                    žiakov do 1. ročníka

                                                                 

         sa uskutoční dňa 30. apríla 2024

                                         14,30 hod. - 17,00 hod.                                

budove základnej školy v Limbachu

 

Zápis sa týka detí narodených od 01.09 2017 

d0 31.08.2018.

    

Pred zápisom je nutné vyplniť elektronickú prihlášku

na stránke www.skolalimbach.edupage.org

menu – O škole – elektronická prihláška

 

        Na zápis si treba priniesť občiansky preukaz a rodný list dieťaťa

       Odporúčame prítomnosť oboch zákonných zástupcov na zápise. Bude možné prevziať si Rozhodnutie o prijatí, ktoré          musia podpísať obaja zákonní zástupcovia. V prípade neprítomnosti jedného ZZ, musí druhý ZZ predložiť                      splnomocnenie podpísané chýbajúcim ZZ. Ak je dieťa zverené do starostlivosti jedného ZZ a druhý ZZ sa z             akéhokoľvek dôvodu nedostaví na zápis, je nutné predložiť prvú stranu súdneho rozhodnutia o zverení do starostlivosti.

 

 

 

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nie je telesne alebo duševne primerane vyspelé, môže riaditeľka MŠ  na základe odporúčania pedagogicko-psychologickej poradne  a pediatra vydať Rozhodnutie o pokračovaní v predprimárnom vzdelávaní v MŠ.        

Ak rodič alebo zákonný zástupca dieťaťa požiada, aby do školy bolo výnimočne prijaté dieťa, ktoré dovŕši šiesty rok veku v čase od začiatku školského roka do konca kalendárneho roka (september – december 2022), k žiadosti priloží vyjadrenie pedagogicko-psychologickej poradne a lekára.

Ak sa u žiaka prvého ročníka základnej školy v priebehu prvého polroku školského roka prejaví nedostatočná telesná alebo duševná vyspelosť na školskú dochádzku, riaditeľ školy po prerokovaní s rodičom alebo zákonným zástupcom žiaka, školským špeciálnym pedagógom a po vyjadrení pedagogicko-psychologickej poradne, dodatočne odsunie plnenie povinnej školskej dochádzky na nasledujúci školský rok. 

Zákonný zástupca dieťaťa, ktorému bol odložený začiatok plnenia povinnej školskej dochádzky o 1 školský rok, je povinný zapísať dieťa do 1. ročníka ZŠ v nasledujúcom školskom roku.

 

     Je Vaše dieťa pripravené na vstup do 1. ročníka ZŠ?

 

Vstup do školy je pre dieťa obrovskou zmenou, ktorú očakáva s napätím a väčšinou aj s radosťou. Rovnako intenzívne to prežívajú aj rodičia. Na to, aby sa dieťaťu darilo a malo pocit šťastia  a úspechu je potrebná určitá úroveň pripravenosti z hľadiska telesného i duševného vývinu.

      Fyzickú (telesnú) zrelosť posúdia detskí lekári pri predškolských zdravotných prehliadkach.

      Psychickú (duševnú) zrelosť posudzujú bezplatne na žiadosť rodiča (zákonného zástupcu) psychológovia v centrách pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP). Je daná úrovňou vývinu:

• reči,
• motoriky – hrubej aj jemnej,
• poznávacích procesov – zrakového a sluchového vnímania, pamäti, úmyselnej pozornosti, myslenia a predstavivosti,
• sociálnej a emocionálnej spôsobilosti,
• práceschopnosti dieťaťa.

 

       Ak máte pochybnosti o tom, či je Vaše dieťa dostatočne pripravené pre školskú dochádzku, navštívte CPPPaP. Psychológ dokáže presnejšie zistiť úroveň školskej pripravenosti Vášho dieťaťa a poradí Vám, ako môžete svoje dieťa pripravovať na školu v tej oblasti, v ktorej má ešte problémy a poskytne Vám bezplatne aj vhodné podnety a materiály. Pokiaľ dieťa zaostáva vo viacerých oblastiach, zvládnutie nárokov základnej školy mu môže spôsobiť výrazné problémy. 

       Čo by mal budúci prvák zvládať?

       

       Sebaobslužné činnosti:

• samostatne sa obliecť a obuť,
• pozapínať si gombíky a zaviazať šnúrky,
• samostatne sa najesť a umyť,
• samostatne sa obslúžiť na WC

 

       V reči:

• správne vyslovovať všetky hlásky čisto a zrozumiteľne,
• vyjadrovať sa plynule aj v zložitejších vetách, zapojiť sa do rozhovoru,
• nezajakávať sa pri reči,
• rozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu,
• mať dostatočný rozsah slovnej zásoby,
• gramaticky správne sa vyjadrovať,
• deliť slová na slabiky (v riekankách),
• určiť slabiku, príp. hlásku, ktorou sa slovo začína, končí, príp. vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach,
• naučiť sa naspamäť detskú pesničku alebo básničku

     

     V oblasti motoriky:

• skákať (aj na jednej nohe),
• behať, preliezať,
• chytať a hádzať loptu,
• skákať cez švihadlo, robiť kotrmelce,
• nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi,
• kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené,
• vyfarbiť obrázky podľa predlohy,
• modelovať, navliekať korálky,
• vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary

     

       V oblasti pozornosti a poznania:

• vydrží pri hre alebo inej činnosti 15-20 minút,
• začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha,
• pozná základné farby,
• spočíta predmety do desať,
• vie rozlišovať, čo je viac, menej, veľa, málo, trochu,
• dokáže sa orientovať v priestore, vie kde je "vpredu", "vzadu", "hore", "dole", "vpravo", "vľavo",
• dokáže zovšeobecňovať – nájsť spoločnú vlastnosť pre skupinu predmetov, slov

 

       V správaní:

• na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká),
• väčšinou sa hrá spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivé a plačlivé,
• nie je agresívne, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti,
• nemali by sa prejavovať zlozvyky, ako napríklad: cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašliavanie, žmurkanie,
• nepomočuje sa

 

        Nie všetky deti pri vstupe do ZŠ dosahujú požadovanú úroveň.

        Niekoľkomesačné obdobie od zápisu do 1. ročníka po začiatok školskej dochádzky možno využiť na precvičenie alebo rozvoj niektorých z uvedených funkcií a predísť tak sklamaniu dieťaťa i rodiča z prvých neúspechov v škole.